22 Mart Su Günü öncesi UNICEF aracılığıyla dünyadaki kardeşleri için 40 günlük temiz su bağışı yaptılar

“Temiz Su ve Sanitasyon” amacı Ocak 2016’da yürürlüğe giren Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları’nın altıncı hususu. Buna nazaran su kaynaklarındaki kıtlık dünya genelindeki insanların yüzde 40’ından fazlasını etkilerken, global ısınmanın korku verici seviyede olan bu oranı daha da yükselteceği iddia edilmekte. Bu nedenle pak su kaynaklarının korunması için atılacak adımlar konusunda çocukların ve gençlerin bilinçlendirilmesi de büyük ehemmiyet taşıyor.

Türkiye kişi başına düşen kullanılabilir su ölçüsü göz önüne alındığına su gerilimi çeken ülkeler sınıfına giriyor. İstatistikler, bugün kişi başına düşen 1.519 m3 olan kullanılabilir su ölçüsünün, 2030 yılında 100 milyonluk nüfusla 1.100 m3’e düşeceğine işaret ediyor. Türkiye’de bugün tatlı su kaynaklarının 74’ü tarımda, 15’i meskenlerde ve 11’i endüstride kullanılmakta. Ülkemizde ayrıyeten geçmiş elli yılda yaklaşık üç Van Gölü büyüklüğüne karşılık gelen 1,3 milyon hektar sulak alan kaybı yaşandı. Su kıtlığı sadece yağışların az olmasına bağlı olmayıp çoğunlukla karmaşık toplumsal, ekonomik ve çevresel faktörlerle de bağlıdır. Su kıtlığına karşı alınacak tedbirler ve geliştirilecek tahliller de bireylerin iştirakine ve harekete geçmelerine bağlı. 22 Mart Dünya Su Günü öncesinde İTÜ Geliştirme Vakfı Dr. Natuk Birkan İlkokulu ve Beylerbeyi İlkokulu öğrencileri su sıkıntısına dikkat çekmek emeliyle UNICEF Kid Power Projesi’ne faal bir halde katılarak dayanak verdiler.

Dünyadaki kardeşleri için yaklaşık iki aylık pak su bağışı yaparak, global sorunun tahlilinde faal rol aldılar

Öğrenciler, okudukları İngilizce kitaplardan kazanmış oldukları yıldızlarını Learning A-Z ve UNICEF Kid Power iş birliği ile düzenlenen memleketler arası bir toplumsal sorumluluk projesine katkı sağlamak için kullandılar. Kids A-Z üzerinden sisteme giriş yapan öğrenciler, kitap okuyarak kazandıkları yıldızlarını Learning A-Z ve UNICEF Kid Power projesine bağışlayarak dünyanın farklı yerlerinde yaşayan gereksinim sahiplerine pak içme suyu ulaştırılmasına katkı sağladılar. 22 Mart Dünya Su Günü öncesinde başlattıkları bu projeyle öğrenciler toplamda otuz altı bin yıldız (yaklaşık iki aylık pak içme suyu) bağış yaparak projeye aktif bir biçimde takviye verdiler. Küçük yaşlardan itibaren toplumsal sorumluluk şuuru kazandırılan, yaşadığı dünyaya hassas bireyler olarak yetiştirilen öğrenciler istekli olarak katıldıkları bu aktiflik sayesinde kitap okuyarak global bir sorunun tahlilinde faal rol alabileceklerini deneyim etmiş oldular.

Konuyla ilgili görüşlerini paylaşan İTÜ Geliştirme Vakfı Okulları İdare Heyeti Murahhas Üyesi Prof. Dr. Lerzan Özkale: “ İTÜ Geliştirme Vakfı Okulları’nın akademik programında Birleşmiş Milletler’in Sürdürülebilir Kalkınma emellerini önemsiyor ve bu doğrultuda müfredatımızın etkinliklerle zenginleştirilmesini sağlıyoruz. Pak su ve sanitasyon, ülkemizin gelecek jenerasyonları için giderek daha çok kıymet kazanan bir mevzu. Kaynaklarının değerini bilerek yaşayan ve onları koruyan öğrenciler, geleceğe pak ve kullanılabilir su kaynakları bırakmaya katkıda bulunacaktır. Bu bahiste şuurlu, su tasarrufu yapmasını bilen çocuklar yarınlarımızı teminat altına alacağından; erken yaşta çocuklara bu keşfi aşılamanın ehemmiyeti büyük. Aileler de, kaynakları gelecek kuşaklar için korumak gayesiyle, günlük hayatlarında kolay lakin tesirli prosedürlere başvurabilirler” dedi.

Çocuklara erken yaşta su tasarrufu şuuru kazandırmak için:

Suyu dikkatli tüketin: Diş fırçalarken suyu kapatın, su damlatan muslukları onarın, bulaşık makinesi kullanıyorsanız az dolu makinede yarım yük seçeneğini tercih edin, banyo yapmak yerine duş yapın, duş sürenizi kısaltın, çamaşır makinenizi tam doldurarak çalıştırın, çamaşır ve bulaşık için etrafa ziyan vermeyen deterjanları tercih edin.

Yeniden değerlendirmenin yollarını arayın: Meyve ve zerzevatları bir kapta yıkayın ve suyu çiçek sulamada kullanın, bahçe sulamasında yağmur hasatı yoluyla biriktirilen yağmur sularını kullanın